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Recruter un-e étudiant-e de Bordeaux INP

Intégrées dans le projet pédagogique, les périodes de perfectionnement en entreprise constituent un élément clé de la formation et favorisent une compréhension du monde socio-économique, ainsi que l'acquisition d'un savoir-faire professionnel. Objectif : Former des ingénieur-e-s prêt-e-s à relever les défis sociétaux d’aujourd’hui et de demain et capables d’inventer l’entreprise du futur.

Dépôts d'offres de stage, emploi, alternance ou thèse

Recruter un-e étudiant-e de Bordeaux INP

Tout au long de la formation, les enseignants aident les étudiant-e-s à définir leurs objectifs de stages et les conseillent dans leur choix, en fonction de leur personnalité, leur motivation, leurs compétences et surtout en fonction de leur projet professionnel. La collaboration entre le maître de stage, professionnel industriel et le tuteur-enseignant permet un suivi régulier et pointu des stagiaires.

La formation RSI m’a permis d’approfondir mes connaissances techniques que ce soit en programmation, en réseau ou encore en cyber sécurité. Les engagements et les responsabilités qui incombent à mon statut d’apprentie m’ont aussi permis d’acquérir une posture professionnelle et de gagner en maturité sur mon projet professionnel. Le petit plus est le stage à l’étranger qui est un dépaysement total assuré.
Jessica, filière Réseaux et Système d'information de l'ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux INP

  • L'EMPLOI Une excellente insertion professionnelle & des réseaux de diplômés actifs

    Bordeaux INP dispense des formations scientifiques et techniques de haut niveau qui évoluent continuellement afin de répondre à la demande du monde socio-économique et de garantir à ses jeunes diplômés une excellente insertion professionnelle.

    Dépôts d'offres



    Les associations d'ancien-ne-s étudiant-e-s se développent activement dans chacune des écoles de Bordeaux INP. Elles constituent aujourd’hui une communauté de près de 20000 diplômé-e-s*. En savoir plus

    * Bordeaux INP et ses écoles partenaires

 

 

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